Dnia 5 lutego 2025 roku uczniowie klasy 5 odbyli wyjątkową lekcję plastyki, podczas której mieli okazję zaprezentować swoją kreatywność w tworzeniu rzeźb z materiałów z odzysku. Zajęcia te miały na celu nie tylko rozwijanie umiejętności artystycznych, ale także promowanie postaw ekologicznych i świadomości ekologicznej wśród dzieci.
Po prezentacji „O rzeźbie” uczniowie zabrali się do pracy. W ciągu dwóch godzin lekcyjnych każdy z uczniów wykonał swoją własną rzeźbę. Część dzieci stworzyła abstrakcyjne formy, wykorzystując różne kształty i kolory materiałów, inne skupiły się na odwzorowaniu postaci zwierząt czy roślin. Wiele osób zaskoczyło swoją pomysłowością, tworząc figury inspirowane naturą, a także różne konstrukcje geometryczne. Materiały używane do pracy były różnorodne – od papieru, folii, plastikowych nakrętek, po metalowe puszki. Uczniowie, poza wyobraźnią, wykazali się również zręcznością manualną, łącząc elementy różnymi technikami – klejeniem, skręcaniem, malowaniem. Warto podkreślić, że proces tworzenia rzeźb przebiegał w atmosferze współpracy i wzajemnej pomocy.
Uczniowie dzielili się swoimi pomysłami, a także pomagali sobie w trudniejszych momentach. Po zakończeniu pracy przyszedł czas na prezentację. Każdy z uczniów miał okazję opowiedzieć o swojej pracy, podzielić się procesem twórczym i wyjaśnić, jakie materiały wykorzystał do stworzenia swojej rzeźby. Dzieci z radością opowiadały o tym, jak łączyły różne elementy, co sprawiło im najwięcej trudności, ale także co było najciekawszą częścią ich pracy. Rzeźby były wyjątkowe nie tylko ze względu na swoje formy, ale także na fakt, że powstały z materiałów, które z łatwością mogłyby trafić na wysypisko. Wśród prac można było zobaczyć zarówno statuetki inspirowane naturą, jak i kreatywne konstrukcje nawiązujące do zwierząt czy postaci fantastycznych.
Zajęcia te pokazały, jak ważne jest, aby w codziennym życiu wykorzystywać materiały w sposób odpowiedzialny i twórczy. Wspólna praca nad rzeźbami z materiałów z odzysku to świetny sposób na połączenie nauki, sztuki i ekologii, a także rozwijanie umiejętności współpracy i wyrażania siebie w sposób artystyczny.
