Lekcja empatii w klasie 4aWyjątkowa lekcja empatii i budowania zespołu odbyła się 23 czerwca 2026 roku w klasie 4a podczas zajęć przeprowadzonych przez pedagoga specjalnego. Warsztaty skupiły się wokół tematyki współpracy w grupie, wzajemnej pomocy oraz szacunku, a ich głównym punktem było tworzenie niezwykłej sieci relacji. Zadanie polegało na rzucaniu kłębka włóczki do wybranej osoby z klasy, czemu towarzyszyło powiedzenie czegoś miłego i komplementowanie cech charakteru kolegów oraz koleżanek. W ten sposób kolorowa włóczka połączyła całą klasę widoczną nicią sympatii, pokazując uczniom, jak mocno są ze sobą powiązani i jak wielkie znaczenie mają dobre słowa. Na dowód tego, że warto sobie pomagać oraz być życzliwym dla innych, czwartoklasiści stworzyli w drugiej części spotkania wspólny plakat. Znalazły się na nim zasady zgodnej współpracy oraz jasny przekaz mówiący o tym, że wszyscy grają w jednej drużynie. Ta pełna uśmiechu lekcja nie tylko udowodniła siłę integracji, ale także realnie wzmocniła rówieśnicze więzi tuż przed końcem roku szkolnego.

„Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia.”

Seneka

W dniu 22 czerwca 2026 roku na posiedzeniu Rady Pedagogicznej poznaliśmy listę wychowanków, którzy w całym bieżącym roku szkolnym nie opuścili ani jednego dnia nauki. Gratulujemy niebywałego osiągnięcia! To niewątpliwie powód do dumy i satysfakcji dla całej społeczności szkolnej. Przypomnijmy, że regularna obecność na zajęciach szkolnych to jeden z najważniejszych czynników wpływających na osiągnięcia edukacyjne oraz rozwój społeczny młodego człowieka. Z ogromną satysfakcją informujemy, że grono uczniów naszej szkoły może pochwalić się wzorową frekwencją, dając przykład odpowiedzialności, systematyczności i zaangażowania w naukę.
Codzienne uczestnictwo w lekcjach pozwala nie tylko zdobywać wiedzę, ale także rozwijać zainteresowania, budować relacje z rówieśnikami oraz aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły. Uczniowie, którzy regularnie uczęszczają na zajęcia, pokazują, że edukacja jest dla nich ważną wartością, a obowiązki traktują z należytą powagą.

„Pamiętaj, że sukces to proces, a nie cel sam w sobie”.

Albert Einstein

W dniu 22 czerwca 2026 roku zostały zatwierdzone przez Radę Pedagogiczną wyniki klasyfikacji wieńczącej rok szkolny 2025/2026. Szczególne gratulacje należą się uczniom, którzy osiągnęli znakomite wyniki w nauce i wyróżnili się swoją postawą oraz zaangażowaniem w życie szkoły. Najwyższy wynik osiągnęła Antonina Troska z klasy 5a. Jej średnia ocen z przedmiotów wynosi 5,91. Poniżej przedstawiamy listę najzdolniejszych uczniów w szkole.

„Kangur Matematyczny”„Matematyka jest drzwiami i kluczem do nauki”.

Roger Bacon

Z dumą i radością informujemy o znakomitych wynikach, jakie nasi uczniowie osiągnęli w tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny”! To jeden z najbardziej prestiżowych turniejów matematycznych na świecie, wymagający od uczestników nie lada sprytu, logicznego myślenia oraz ogromnego zaangażowania.
Szczególne gratulacje kierujemy do uczennicy klasy 4a, Natalii Cimaj, która uzyskała wynik bardzo dobry, co jest znaczącym osiągnięciem wymagającym dużych umiejętności matematycznych. W nagrodę Natalia otrzymała dyplom uznania, książkę oraz kartę podarunkową do sieci Empik.

Wycieczka do Oświęcimia i KrakowaDnia 18 czerwca 2026 roku uczniowie klas 7a, 7b i 8a wraz z wychowawcami udali się na wycieczkę do Oświęcimia i Krakowa. Wyjazd był dniem powagi, skupienia i ważnych rozmów. Już od pierwszych chwil przewodnik podkreślał, że historia, którą za chwilę usłyszymy, nie jest tylko zbiorem dat i nazwisk, ale wezwaniem do bycia dobrym człowiekiem tu i teraz. Przechodząc przez teren byłych obozów, uczniowie usłyszeli wiele wstrząsających historii o losach ludzi, o ich codziennych zmaganiach, strachu i odwadze. W ciszy, która towarzyszy takiemu miejscu, pojawiały się pytania o granice ludzkiej krzywdy, o odpowiedzialność i o to, jak zapobiegać złu, które rodzi się z obojętności.
Przewodnik wracał ciągle do jednego motywu: każdy gest życzliwości ma znaczenie. Wskazywał, że pamięć o ofiarach to nie tylko chwila zadumy, ale też codzienne wybory – język, jakim mówimy do innych, gotowość do pomocy słabszym, sprzeciw wobec dyskryminacji. Dla wielu uczniów była to pierwsza tak bezpośrednia konfrontacja z bolesną historią; w ich notatnikach obok dat pojawiły się zdania o empatii, szacunku i odwadze cywilnej.