Uczniowie klasy 3b zamienili się w prawdziwych pomocników Świętego Mikołaja i zrobili… skrzaty!
Podczas zajęć każdy miał okazję stworzyć własnego, niepowtarzalnego skrzata. W ruch poszły butelki, materiały, wata, futerko i cała masa wyobraźni. Efekt? Urocze stworki, które wywołały tyle radości, że trudno było przestać się uśmiechać!
Nasza klasa oficjalnie rozpoczyna świąteczne odliczanie — a skrzaty już pilnują, żeby nikt nie zapomniał o dobrym humorze!
Klasa 1b zamienia pierniki w małe dzieła sztuki, pełne kolorów, uśmiechów i dziecięcej radości. Każde dziecko z wielkim zaangażowaniem dekoruje swoje świąteczne ciasteczko, dodając mu niepowtarzalny charakter. Zapach pierników i lukru wypełnia salę, tworząc ciepłą, świąteczną atmosferę. Wspólna praca uczy współdziałania, cierpliwości i dzielenia się pomysłami. W tych chwilach rodzi się prawdziwa magia świąt, tworzona sercem i wyobraźnią. To wspomnienia, które na długo pozostaną w pamięci najmłodszych.
Dnia 17 grudnia 2025 roku uczniowie klas 1-3 naszej szkoły wybrali się do kina Sokół w Rymanowie, gdzie obejrzeli spektakl pt. „Czerwony Kapturek” w wykonaniu Teatru Kukiełkowego NEMNO z Rzeszowa. Artyści zachwycili młodych widzów pięknymi lalkami, ciekawą grą świateł oraz pełną humoru interpretacją znanej baśni. Choć scenografia była skromna, twórcy umiejętnie wykorzystali ją do budowania nastroju i podkreślania najważniejszych momentów przedstawienia.
Wyjście zostało zorganizowane w ramach rządowego programu „Wyjście z klasą”, którego celem jest wspieranie edukacji kulturalnej uczniów, rozwijanie ich wrażliwości artystycznej oraz umożliwienie kontaktu z żywą kulturą poza murami szkoły. Uczniowie mieli okazję nie tylko obejrzeć profesjonalne przedstawienie, ale także poznać jedną z form teatru, jaką jest teatr lalek. Wspólne wyjście dostarczyło wielu pozytywnych emocji i stało się inspirującym uzupełnieniem szkolnych zajęć. Z niecierpliwością czekamy na kolejne tego typu wydarzenia.
W dniu 16 grudnia 2025 roku uczniowie klas trzecich i drugiej uczestniczyli w wycieczce do Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie. Dzieci poznały historię krośnieńskiej huty szkła oraz proces tworzenia szkła użytkowego i ozdobnego. Obejrzały również pokaz hutniczy, wybiły pamiątkowe medale, a następnie wzięły udział w warsztatach własnoręcznego ozdabiania bombek na bożonarodzeniowe drzewko. Pod czujnym okiem instruktorów każde dziecko samodzielnie dekorowało bombkę choinkową, używając farb akrylowych oraz brokatu. Dzieci pracowały z dużym zaangażowaniem i radością. Własnoręcznie wykonane ozdoby będą teraz zdobiły ich domy w okresie świątecznym i przypominały o miło spędzonym wspólnym czasie. Wycieczka dostarczyła wielu wrażeń, rozwijała kreatywność oraz zintegrowała uczestników.
Był to dzień pełen śmiechu, zabawy i nowych doświadczeń, a powrót do szkoły upłynął w doskonałej, świątecznej atmosferze.
Z radością informujemy, że nasza szkoła wzięła udział w wyjątkowej akcji charytatywnej pt. „3mam sztamę z Aniołami na Święta”, organizowanej przez Fundację Dotyk Anioła.
Celem inicjatywy było niesienie pomocy osobom potrzebującym oraz dzielenie się dobrem i świąteczną nadzieją.
Uczniowie oraz nauczyciele wykazali się ogromnym zaangażowaniem i wrażliwością na potrzeby innych. Wspólnymi siłami udało się wesprzeć wiele potrzebujących serc, pokazując, jak wielką moc ma solidarność, empatia i chęć niesienia pomocy drugiemu człowiekowi.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę piękną inicjatywę. Wasze otwarte serca, czas i zaangażowanie sprawiły, że te Święta stały się dla wielu osób cieplejsze i pełne nadziei. Jesteśmy dumni, że jako społeczność szkolna mogliśmy być częścią tej niezwykłej akcji.
„Każdy sukces zaczyna się od decyzji, by spróbować”.
John F. Kennedy
W dniu 15 grudnia 2025 roku ogłoszono wyniki części pisemnej zawodów okręgowych VII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego dla Szkół Podstawowych. Wzięły w nich udział uczennice klas ósmych: Wiktoria Dereniowska i Maja Smoleń, które w Instytucie Polonistyki i Dziennikarstwa Uniwersytetu Rzeszowskiego najpierw przez 120 minut pisały pracę historycznoliteracką w formie rozprawki na jeden z zaproponowanych tematów, a następnie w ciągu 90 minut rozwiązywały test z gramatyki współczesnego języka polskiego, obejmującego fonetykę, słowotwórstwo, fleksję i składnię, a także słownictwo i frazeologię.
Strona 11 z 47