„Osobowość kształtuje się nie przez piękne słowa, lecz pracą i własnym wysiłkiem”.
Albert Einstein
W dniu 24 kwietnia 2013 roku uczniowie klasy IIIa przystąpili do egzaminu z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, fizyka, geografia) oraz matematyki.
O godzinie 9:00 gimnazjaliści udzielali odpowiedzi na pytania z przedmiotów przyrodniczych. Test składał się z 24 zadań zamkniętych. Z biologii sprawdzano wiedzę i umiejętności z ekologii, fizjologii człowieka, zoologii, mikrobiologii oraz botaniki. Rozwiązując zadania z chemii, uczniowie musieli wykazać się umiejętnościami: wnioskowania z doświadczeń, odróżniania obserwacji od wniosku z doświadczeń, korzystania z układu okresowego pierwiastków, odróżniania węglowodorów nasyconych od nienasyconych. Z kolei w zadaniach z fizyki badano kompetencje z zakresu kinematyki (odróżnianie ruchu jednostajnego od jednostajnie przyspieszonego), prądu elektrycznego (obliczanie mocy i oporu elektrycznego), ruchu drgającego i falowego (znajomość cech ruchu drgającego). Zadania z geografii dotyczyły takich zagadnień jak: formy użytkowania ziemi w Australii, sąsiedzi Polski, pasma górskie i główne rzeki Europy.
O godzinie 11:00 rozpoczął się egzamin z matematyki. Test zawierał 20 zadań zamkniętych oraz 3 zadania otwarte. Sprawdzały one m.in. umiejętność odczytywania informacji z tabeli i wykresu czy określania cech własności liczb. Natomiast zadania otwarte koncentrowały się wokół takich zagadnień jak: równanie lub układu równań w zadaniu tekstowym, dowodzenie w geometrii, powierzchnia ostrosłupa prawidłowego czworokątnego.
Prace zostaną poprawione przez egzaminatorów powołanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, a wyniki podane w skali procentowej oraz centylowej poznamy w czerwcu bieżącego roku. Będą mieć one wpływ na przyjęcie ucznia do szkoły ponadgimnazjalnej. Arkusze egzaminacyjne dostępne są TUTAJ.
